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第365页（第2页）

……

网络的海洋中有无数人为了容雪雪到底是要进入战斗系，还是要为进入附魔系而?辩论了起来。

其中还有不少人说“如果他?是我的孩子，那么?我……”，最终结尾就是，这全都是为了孩子好。

班主任老师想?，真是操无谓的心。

关掉个人光脑，这位老师说道：“宝贝们，好了，要开始上课了哦，今天我们要学的是附魔师理论知?识。”

这又和贝贝小朋友之家不一样了。

小朋友之家以玩为主，而?幼儿园就是以学习为主。

这位老师讲课，所有幼崽立刻端正坐好，一脸认真的听课。

没见过什么?世面的容雪雪和西格莉德大为震撼，在周遭氛围的影响下，他?们跟着一起听课。

容雪雪：“……”

西格莉德：“……”

两个小幼崽有点?不专心，目光左看看右看看，之后被点?名了，又被点?名了。

周遭小朋友用担心的目光看向他?们，以为他?们是有哪里不舒服。

接下来两个小幼崽乖乖上课。

很快下课。

呼啦啦，一群小幼崽再次围住容雪雪和西格莉德，咕叽咕叽交流。

班主任老师将这一幕看在眼中，非常欣慰。

下课后，三个班级的班主任老师聚在一起。

他?们谈起这三个小朋友。

教导幼儿园附魔系小班一班的班主任老师是一位女性，姓顾，顾老师说道：“他?们来自下等生?命星，之前我还担心他?们会处不好，但是目前看来，孩子们的关系很不错。。”

教导幻灵战斗治愈系小班的班主任老师同样是一位女性，姓何，何老师说道：“阿树也是，他?温柔腼腆，很容易就被班级里的小朋友们所接受。”

幼儿园幻灵战斗强攻系小班一班的班主任是一位男性，姓氏为斐瑞。

斐瑞老师抓了抓头?发?，一脸的烦恼，说道：“那我这边就不一样了，风吟和宫妙菡全身上下每一个细胞都透着一股莫挨老子的气场。”

另两位老师大为震撼，很好奇，所谓的“莫挨老子”气场到底是什么?样的气场？

斐瑞老师继续说道：“还有罗厄尔，这个小朋友看起来挺好相?处的，但是在风吟、宫妙菡这两个崽的带动下，别的小朋友和他?说话，他?完全不搭理。”

顾老师安慰：“可?能还是不太熟悉。”

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