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第66节（第2页）

&esp;&esp;第一阶段，选址。第二阶段，挖出引水渠。第三阶段，才是建造水磨坊的屋子和核心部件。这些工作需要懂得水利和建造的人才。

&esp;&esp;白菲昕一时找不到相关的人才，只能自己上了。万幸的是他曾经见过实物，照猫画虎还是可以的。

&esp;&esp;但细节没有办法了，很多部分她都是和工匠一起慢慢调整，一点点测试出来的。

&esp;&esp;水轮是这个小工程中技术难度最大的部分。它是木制的的圆形□□，□□上有一个个木格栅，水流冲击下来，击打到格栅上，就能推着水轮转动。

&esp;&esp;工匠从来没有听说过水轮，不过因为白菲昕可以提供图纸，制造进度就推进了很多。水轮和支架、转轴的吻合也是靠工匠的经验。

&esp;&esp;他们一起返工了很多次。今天，当引出来的水终于把水□□冲得开始转动了，在场的所有人都一齐大声欢呼起来。

&esp;&esp;白菲昕微笑着看着狂喜乱舞的大家，这是集体的功劳。

&esp;&esp;不过，水磨坊的建造并不是到这里结束了，水轮转得并不顺畅，仍然需要调整，而且还有一些其他配套的工作要做。

&esp;&esp;既然最大的困难已经解决，白菲昕就要先行离开了，她是书院掌院，还有其他部门的事情要照看，她把水磨坊建造的后续工作交给商陆，就坐车回去了。

&esp;&esp;昨天白马书院已经完成了开学的第一次周考，她得赶回去回去看看情况。也不知道学生和老师们会不会不习惯现在这个学习制度和学习节奏。

&esp;&esp;白菲昕心里有担忧的事情，在车上也没有放松。

&esp;&esp;

&esp;&esp;“很好，我很喜欢。”

&esp;&esp;出乎了白菲昕的意料，授课老师是这么回答她的提问的。

&esp;&esp;“哦？”白菲昕有点意外。

&esp;&esp;“不知道学生们是怎么想的，但我们老师互相讨论之后，都觉得每七天考试一次很好。”教授数学的老师这么说。

&esp;&esp;“按照以前的教导模式，就是我们一直不停地教，学生们一直跟着学。我们不会停下来检查，也不会复盘。学生们学得如何，全靠他们自我监督。”

&esp;&esp;“但是这次我们发现，因为知道有考试，学生们自己就会反复翻看这七天学习的内容，有不明白的也会主动来请教我们。”

&esp;&esp;“而我们通过批改学生们的回答，也可以知道每一个学生哪里没有学会。”

&esp;&esp;“要说唯一的问题，就是可能学生们会有点辛苦。我听说有学生在考前彻夜不睡觉进行学习。”

&esp;&esp;白菲昕点点头。这些现象确实是现代学校的常态。

&esp;&esp;不考试，怎么学习呢？

&esp;&esp;没有排名次这个公开处刑在前面逼着，有几个学生会不停地复习前面已经学过的内容的。

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