手机浏览器扫描二维码访问
她苦恼说:“瑶瑶不是从电视里跑出来的。”
而明白了事情始末,时以繁唇角也不自觉扬起。
他伸手去揉揉小家伙的脑袋,并给她出主意说:
“没关系的,以后你们就是同学了,你可以慢慢再告诉她,录节目是怎么回事。”
然而听他这样说,面前的小朋友就苦恼说:
“可瑶瑶也不知道呀……”
时乐瑶小朋友当然不懂,为什么摄像机对着他们拍一拍,电视上就会演他们的节目。
但有一点,她却很清楚,那就是她并不是像刚刚那个小女孩以为的,是从电视里跑出来的。
一旁,时以繁也被小朋友给问怔了下。
他现在已经回忆不起来,小时候的自己对于电视节目到底有没有这样的疑问。
但好在,现在有智能手机。
因此,只稍一停顿,他就给小朋友解释说:
“就跟手机拍照或者拍视频一样,只要用摄影机把人拍下来,就能出现在手机里,或者电
视里了。”
而听他这样说,小朋友眼眸微亮的同时,也恍然般应说:
“用手机拍,就能出现在手机里,那用摄像师叔叔的摄影机拍,就能出现在电视里了!”
虽然这个理解不是完全准确,但大体也差不多。
所以,时以繁就也点了点头,表示肯定。
这时候,班里的小朋友都已经到齐,国际班的三位老师也正式在自己班里开始举行欢迎仪式。
因为是进行双语教学,并以英语教学为主,所以,从一开始的打招呼,到后续的介绍,全都是在用英语进行。
而时以繁先前被德语给打击下去的自信心也终于又重新找回来了。
再加上第一天开学的课程基本就是以适应环境为主,所以,介绍环节过后,大家就开始在老师带领下玩一些小游戏。
国际部总共开设两个班,时乐瑶小朋友所在的班级有十五个小朋友,其中,一半是男孩,一半是女孩,比例十分均匀。
混血或者来自国外小朋友,也差不多有四五个。
而大家虽然语言不通,但莫名其妙却能玩到一起去。
并且,最开始的时候,家长也会陪同着一起,做一些类似于两人三足,袋鼠赛跑之类的亲子游戏。
而在这些游戏环节中,原先还在哭的小朋友们也终于都忘记了爸爸妈妈还会离开这件事,只开心地投入到游戏当中。
时乐瑶小朋友也很喜欢这些小游戏,毕竟,有时以繁陪着她一起,他们在很多项目中,都是稳稳的第一名。
但一旁,看着他们做游戏的时宣煜小朋友坐不住了。
当又一个名叫大象贴纸的游戏开始后,他立刻就跑前去,要求说:
“小堂哥你都跟小姑玩那么久了,这个游戏就让我来么!”
而本来都已经拿着布条,正准备给时以繁绑上的时乐瑶小朋友当即就愣住了。
她回头去看一旁的小侄子,大大的眼睛中满是疑惑。
你知道几点下班吗?[无限] 请仙进瓮 鬼杀队在咒术高专的正确打开方式 笨蛋美人逼婚之后 宠你到时光尽头 网友竟是omega死对头 平安京硬核生存指南 罗宾喵就是可以为所欲为[综英美] 为了画画得罪名柯五人组 穿成软饭男后努力奋斗[七零] 偏执大佬他诡计多端[娱乐圈] 太夫人的荣华富贵 县主今天嫁出去了吗 【星际ABO】白色大狗叼回来的落魄上将 师徒情深[快穿] 大唐起居录(美食) 下乡妹妹高考回城[七零] 美人各个都有病[快穿] 夭桃秾李 穿成反派魔尊的心魔[穿书]
刚存够首付,中了五百万实现财务自由的白婉清一口卡嗝屁。一睁眼,穿到刷过几页的爆款年代文里,成了个炮灰路人甲,还带了个恶毒女配。地狱般的开局,没关系,抛开剧情杀穿满地。只要我没道德,谁也别想绑架我,干尽缺德事,功德999。继妹白莲,脏水泼她和老癞子滚苞米地,撕毁大学通知书,让她去大西北喂猪。后娘恶毒,举报投诉铁窗泪...
论穿越到甜宠文大结局后是一种什么体验?姜澜雪表示,这金手指压根没用。原身入宫三月,却从未见过宣宁帝,因此,后宫嫔妃压根没将她放在眼里。不曾想姜澜雪穿越第一日就被召侍寝了,对此,众人依旧摇摇头表示不用担心。哪知接下来一连三日,宣宁帝都流连在姜澜雪的清光殿中。对此,众人表示,这不可能,肯定是因为齐王妃的缘故,陛下定然是...
出身番茄孤儿院的角木,被泥头车送到忍界。有一个沉稳可靠,有时喜欢搞些小操作的老爸。有一个温柔体贴有主见,偶尔会小腹黑的老妈。有一个活泼调皮,崇拜哥哥的弟弟。虽然还有房贷要还,但仍是个幸福美满,温暖的家。只是,弟弟的名字叫海野伊鲁卡。自己的名字,是海野角木。从未来的九尾之乱中拯救自己的家人,便是海野角木踏足忍界要...
你知道冰和一根香蕉融合在一起会变成什么吗?我面前这个一口一个小冰球的蜥蜴会告诉你答案。但如果把电池和苹果以及苦瓜融合在一起,不仅变的难吃,还能让人拥有放电的时候身体会变绿的超能力!而当叶问拿着用牛粪,兔子毛,蝾螈,水熊虫,魔鬼辣椒和伟哥制成的动物系果实询问眼前这个被前女友戴绿帽,被现女友出轨他老爸,并且生下了他...
上辈子一尸两命,横死荒野,死不瞑目。冤种老公撕心裂肺,痛不欲生,跳海殉情。重生归来,各路妖魔鬼怪齐齐上阵要她离婚。可她只想要他,爱他,宠他,哄他,撩他,诱他。老公要亲亲,要抱抱,要要要什么?要你。都说御枭寒嗜血成性,偏执成魔,却不知他宠妻无度,令人发指。只要他有,只要她要,身给她,心给她,命也给...
...