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第26章 高考进行时（第1页）

&esp;&esp;很快，成绩公布栏附近喧闹的场面，引起教导主任张勇的注意。

&esp;&esp;男生女生，密密麻麻一大群人，围在哪里情绪激动地大呼小叫，情况不是一般严重。

&esp;&esp;“都快高考了，你们不回教室自习，围在这里大呼小叫！干嘛呢？”张勇径直走过去，大声叱喝了一句：

&esp;&esp;充满威严的声音让人胆颤，学生们不由向发声源看去。

&esp;&esp;只见，教导主任张勇缓步走来，表情严肃，不威自怒，情绪激动的学生们打了个激灵，声音噶然而止。

&esp;&esp;嘈乱的场面登时被遏止。

&esp;&esp;看了成绩公布栏一眼，张勇没发现什么异常，眉头一皱，搞不懂学生们在这里吵闹什么。

&esp;&esp;“你说，到底发生了什么事？大呼小叫的？”张勇指了一名戴眼镜的男生质问道：

&esp;&esp;“张老师，是这样的，这次考试排在年段阅读题。

&esp;&esp;周兴按着几个解题技巧开始做题，仔细阅读文章，缜密思考，依旧原句进行合理推理，排除各种偷换概念，以偏概全，无中生有，夸大，缺乏依旧，…，等等，干扰陷阱，选择出最佳的答案填写。

&esp;&esp;文言文阅读，古诗鉴赏题，名句默写。

&esp;&esp;周兴凭借着脑中丰富的记忆内容，这几道大题目对他而言毫无挑战性，迅速将标准答案填进去，丢分几率：0

&esp;&esp;接下来，文学作品阅读，语言表达，

&esp;&esp;周兴面露凝重之色，这两类题目是丢分率最高的题目，他耗费大量时间在两类题目上，不急下笔，四五遍重复审题，读懂读明题干，紧抓题目中提示性的词语，思考许久，用最完美的答案进行解答。

&esp;&esp;最后是语文科的重点题目：高考作文。

&esp;&esp;语文能不能考的好，降低作文的丢分数至关重要。

&esp;&esp;做卷子之前，周兴先看了一下作文题目，解题的同时，一心二用的思量着作文题。

&esp;&esp;周兴看了一眼墙壁上的时钟，考试时间还剩一个小时。

&esp;&esp;周兴没急着动笔，花了几分钟重新滤清思路，将已经“写”在脑中的文章，反复修改矫正，添加新内容，酝酿这篇作文的行文结构。

&esp;&esp;高考作文属于应试性文章，想要高分还得使用一些必要的写作技巧；文章开头要点名题意，要精彩漂亮，要有让阅卷老师“眼前一亮”惊艳；要讲究语言，语言要生动流畅富有哲理；要发之于情，行之于文，文贵情真，要让阅卷老师从心灵深处产生共鸣；内容要具有深刻的内涵，考生应该参悟人生，感悟生命，从生活中的小事中挖掘出深刻的哲理，以理服人。

&esp;&esp;思考许久，周兴紧皱的眉头一松，双眼精光一闪，突然下笔写文，从头至未，行文如流水，文章一气呵成。

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