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第31节（第3页）

&esp;&esp;卓蕴：“念第二个本科？还能这样？”

&esp;&esp;“对啊。”宋雨说，“有些艺术院校接受本科在读的转学生，也接受跨专业的本科毕业生，不过它一视同仁，会把你当成高中毕业生看待，不会管你之前学的什么专业，你必须和真正的高中毕业生一起，从大一开始学。但这样就很浪费时间，你想想，你得晚多少年才能拿到本科文凭啊？”

&esp;&esp;卓蕴消化了一下，问：“那具体要怎么申请你知道吗？假设我想转专业去国外重新念大一。”

&esp;&esp;宋雨说：“申请本科我还真没了解过，你还是去官网查一下吧，我估计也就是过语言和提交作品集。”

&esp;&esp;卓蕴陷入沉思，宋雨又说：“对我来说，最大的障碍就是英语，但对你来说，我觉得啊，你最大的障碍应该是作品，你画的东西我看过，去申请学校，我觉得不太合格。”

&esp;&esp;“我画得没那么差吧？”卓蕴噘起嘴，“我学了十几年呢！”

&esp;&esp;宋雨笑道：“差倒是不差，但人家对作品的数量和质量都有很高的要求，如果你参加过一些绘画、设计比赛，拿过奖，都是加分项，你自己说说，你都多少年没正规搞这个了？参加过什么比赛吗？”

&esp;&esp;卓蕴不吭声了。

&esp;&esp;宋雨说的是对的，别说参加比赛了，她已经很多年没正儿八经地去画过一幅画，高二以后功课繁忙，就没再学画画，电脑设计更是拉胯，来设计学院蹭课，她就是纯蹭课，也不需要完成作业。

&esp;&esp;宋雨问：“你想学什么专业呀？”

&esp;&esp;卓蕴说：“比较感兴趣的是室内设计、环境设计这些。”

&esp;&esp;宋雨哈哈笑：“我还以为你喜欢服装设计和珠宝设计那种呢。”

&esp;&esp;卓蕴摇头：“不，不喜欢那些。”

&esp;&esp;临分别前，宋雨把自己想要申请的几所学校的官网发给卓蕴，让她回去自己研究。卓蕴回到寝室后就打开笔记本电脑，登上官网逐一查询。

&esp;&esp;不查不知道，一查之后卓蕴才发现，她开始考虑这件事真的太晚了。以位于美国纽约的一所艺术院校为例，假设她想要转专业，在次年九月入读大一，那她就要在今年年底前考过托福，并且准备12-20件原创作品，作品涵盖范围很广，油画、素描、水彩、雕塑、陶瓷、海报设计、包装设计……都可以，但不能是临摹和3d建模类。

&esp;&esp;这其中，还必须有3-5件观察性画作，比如风景画、静态写生、室内空间设计效果图等等。

&esp;&esp;到年底只剩两个月，怎么可能完得成？

&esp;&esp;卓蕴手上，一件拿得出手的作品都没有。

&esp;&esp;如果要申请再后一年入学呢？

&esp;&esp;卓蕴算了下时间，要花一年准备作品，二十三岁高龄去重新读大一，毕业时她已经快二十七了。

&esp;&esp;卓蕴托着下巴盯着电脑屏幕，心里好失落。

&esp;&esp;就……想想都很离谱，再说，家里也绝对不会同意，他们都还等着她和石靖承结婚呢。

&esp;&esp;家里不同意，她也没钱去读，读艺术，要花好多好多的钱。

&esp;&esp;所以，好像只能打消这个荒唐的念头。

&esp;&esp;苏漫琴回到寝室后给卓蕴带来一个坏消息，老师上课点名了，她们几个想帮卓蕴糊弄过去，无奈老师对卓蕴印象太深，一下子就被识破，老师说要扣卓蕴平时分，卓蕴听完后，一脑袋闷在了桌面上。

&esp;&esp;不仅如此，苏漫琴又告诉卓蕴另一件事，她说，她咨询了老师，决定去报班了，大三下要考过托福和gre（美国研究生入学考试），然后奋发图强，狠抓专业课，争取大四时申请到一所靠谱的学校。

&esp;&esp;卓蕴听完后愣了许久，说：“漫，我和你一起去念英语吧，我也想考托福。”